知识的应用
1.知识的取得
知识的取得,简单来说是指获取知识的历程或者组织学习。也可以是指某些领域内的专家用于分析、解决面临问题的某些知识。知识的取得可以通过自学、正式或者非正式的教育等方式,并且可以与终身学习相结合。知识的取得过程是一个持续的过程,也是一个不断解决问题的过程。
2.知识的交流
知识交流是实现知识共享的一种手段,唯有通过知识共享才能充分发挥和实现知识的价值。
透过知识交流和分享可以活化知识、扩张知识,同时可以有效提高企业员工的素质。
3.知识的创新
知识创新是指企业员工个体的隐性知识和显性知识在不断互动的过程中,通过不断重复、内化、同化、外化等历程,之后形成的新知识。知识创新的来源可以是组织内部,如学习研究等,也可以是来自于组织外部,如供应商、客户等。
4.知识的转换
知识转换主要是指企业组织成员在隐性知识和显性知识之间转化的心智模式,还包括知识的延伸、凝聚、吸收、散播等。知识的转换是实现理论和实践的互转,学会触类旁通、举一反三,是极为重要的知识应用。
- 1知识的特征表现
- 2长春OA信息化存在的必要性
- 3探究企业管理制度动态变化的原因以及规范
- 4从企业角度出发推动长春OA信息化实施
- 5企业长春OA信息化知多少
- 6长春OA信息化的特点
- 7个人知识发展如何同企业知识发展步调一致?
- 8长春OA信息化实践中的经验教训
- 9企业长春OA信息化成功要素
- 10企业长春OA信息化的基本准则
- 11十问长春OA信息化实施
- 12企业长春OA信息化组织的人力资源构成
- 13通过完善的学习机制来建设学习型组织
- 14知识共享需要推动
- 15APQC长春OA信息化实施五阶段
- 16学习型组织认识和实践存在的问题
- 17协同办公门户具备以下七个方面的功效
- 18个人长春OA信息化系统的选择
- 19长春协同OA的基本管理思想是"协同"
- 20长春OA信息化系统的建设目标有哪些?
- 21组织学习是长春OA信息化的核心内容
- 22长春OA信息化的重要策略
- 23长春OA信息化项目失败解析
- 24建立长春OA信息化激励机制的必要性
- 25知识共享需要的两种资源
- 26到底怎样的OA才能给客户最大的收益?
- 27以知识内容为依据的知识分类
- 28面向长春OA信息化的营销部门所需要的转变
- 29如何有效推动企业管理创新?
- 30长春OA信息化不是孤立的
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