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免费零售系统助力天津幼儿师范学校共建微资源数据平台

百年大计，教育为本。教育部在国家总体发展战略方针的指导下，为持续不断提高教育现代化水平，实现全面建设小康社会，建设富强、文明、和谐的社会主义现代化国家，前后提出《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、《国家教育事业发展第十二个五年规划》等重要文件，明确当下教育重点推进方向及指导方针，保障国家教育事业快速、稳定、可持续发展。

2012年1月，《教育部关于开展教育信息化试点工作的通知》中明确要求：教育“以信息化促进人才培养模式创新和提高教育质量为重点，在教育资源公共服务平台建设，校园网络与信息安全，网络课程建设与应用，教育教学模式改革，科研组织模式创新、管理与社会服务信息化、师生网络文化生活等多方面开展研究和探索。

为幼儿师表、作人生模范。天津市幼儿师范学校建立于1951年，是新中国建立的最早的幼儿师范学校之一，是天津市教委直属学校。该校领导一直非常重视课程体系和教学方法的改革，以及人才的培养。此次该校与免费零售管理软件达成合作，进行智能录播教室建设，积极响应国家教育改革号召，推进教育资源建设，提高教与学的质量，为幼儿教育贡献自己的力量。

随着教育信息化的推进，课程录制的普及，每个学校都有大量的传统视频课件资源。经过与该校的多次沟通，了解到该校在满足教学需要还存在一些不足之处。比如：

1、缺乏有效的资源集成。

在教育信息化建设过程中，定制过一些应用系统，但是因为缺少必要的规划，这些系统通常处于分散、独立、凌乱的状态，相互之间没有联系，缺乏有效的集成。

2、缺乏有效的信息共享

教育信息化建设过程中“各自为政”的现象非常突出，各地区根据自己的需要，各自建立起各种分散的资源系统，形成了一个个信息“孤岛”，缺乏有效的资源共享。别说区域内各学校之间资源得不到，就是学校内资源的重复利用也不顺畅。

3、课件冗长

录制的课程为完整的一节课真实场景，对于再次学习者来说，学习者还需要花费一节课45分钟的时间来学习，是时间的浪费。

免费零售管理软件旗下子品牌：易捷微资源数据平台帮助该校解决了上述问题。赢得了该校领导的赞许和认可！

易捷微资源数据平台：立足于将传统的课件资源“碎片化”，抽取具有针对性的“知识点”、“题目讲解点”等内容，制作成5-7分钟的“微课件”，旨在将这部分资源用以充分利用，使学生、教师切实受益。具有——时间凝练、知识点针对性强、知识导航结构组织等特点。微资源数据平台可高质量的实现多维师生互动、学生学习效果实时追踪分析、教学质量跟踪等功能。

平台功能介绍如下：

发布：2007-04-23 16:19 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]

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