高校项目评审管理系统需求分析

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　　随着我国科学技术的不断发展，人文学科领域的科研项目评审体系也在不断地发展完善。高校的文科科研项目评审机制的结果与质量直接联系到该高等院校的学科综合竞争能力和建设水平，体现出该院校的创新团队建设和人才培养质量、人才培养方案合理性等等方面。为了更好地适应当前人文学科的项目发展和科研进步现状，对高校文科科研项目评审机制进行适当地改善是十分重要的。

　　一、高校文科项目评审机制中存在的问题

　　1、专家选择机制存在缺陷 在高校文科项目的评审中专家的选择机制和安排是重中之重，它关系到对整个项目内容和质量的整体评估，以及对可实践性、可研究性的综合测评结果。而在当前的高校文科项目评审过程中的专家机制还不够完善，在当前的专家选择中鱼龙混杂，专家的专业素质良莠不齐，给项目的评审公正性和科学性带来了风险，降低了专家评审的含金量，使得项目在后期出现了更多的不确定性因素。

　　2、项目评审机制不够系统 井然有序的项目评审机制和必要的评审环节是保证项目科学性的基础，然而，在当前的高校文科项目评审机制中仍存在着评审机制不够系统的问题。例如再提出项目问题之后，如何促进整体的专家团队对项目进行深刻认识和内容保护。如何开展在前期调查调研工作，并充分考虑到后期具体开展实施过程中可能出现的问题，评审团队需要给予总体的细化步骤和评审标准，以便项目后期能够按部就班的有序开展。尽可能地将审核内容细化、量化，使得高校的文科项目评审机制不断系统化、专业化、规范化，促进文科项目的整体建设和我国人文社科领域科学的进一步发展。

　　3、项目评审的公平公正问题 对高校文科项目评审过程中公平公正问题的解决，有助于推动科研项目合理合法、真实公正的得到项目水平评估。在这一问题中，需要专家团队充分辨别送审项目的具体价值，并非所有的科研项目都具有现实价值和学术意义，因此不能由于专家的个人偏好和项目负责人的私人关系来判定一份项目计划是否有价值和意义。 因此需要通过第三方评审来解决项目评审的公平公正问题通过对评审过程的具体监控，实行透明公开的原则及时公证和公示。同时加入多方评审，使各个审核环节中的专家队伍对项目情况有充分的了解和熟悉，充分保证项目评估的客观、公正和质量。

　　二、高校项目评审管理系统需求分析

　　1、是重要的资源

　　在企业里，人、物质、能源、资本和信息是五大资源。在信息、无形资源之间，人们、材料、能源和资本是有形资源。过去，人们更注重有形资源。在信息社会和知识经济时代，信息资源越来越重要。因为信息资源决定了更有效地使用材料资源的方法。信息资源是人类与自然斗争中知识的结晶。如果我们掌握信息资源，我们可以更好地利用有形资源，更好地发挥有形资源的作用。

　　2、是决策的基础

　　决策是通过把握企业的客观状况、外部状况和内部状况，进行正确的判断和决定。因此，决策和信息密切相关。在过去，基于经验和脑挫折的一些决策常常导致决策错误。越来越明显信息是决策的基础。

　　3、是管理的基础

　　在经营管理中，使用控制生产工序和服务过程整体操作的信息，现有的计划总是通过信息反馈进行修订，经营管理通过信息来实现。虽然有很多不能很好地控制的事情，但是根本原因是综合信息的良好把握。

　　4、是组织内外的联系

　　企业和外部世界的联系，企业内部功能部门之间的关系也是通过信息联系。为了与各部门进行联系、协调企业整体，必须依靠信息。因此，它是组织内外的交流的链接。没有信息的话，就不可能通过内部和外部的接触进行联系，用一致的方法一起工作。

　　三、泛普软件高校项目评审管理系统的好处

　　1、帮助企业搭建标准的业务需求的项目流程

企业可以根据项目的特性归纳出相似的项目类型，基于项目类型来固化标准的管控过程、工作拆分、支出类型等要素，方便项目实施人员按照标准的项目管理模板来开展具体的项目工作，有效帮助企业提高项目管理水平。

　　2、实现企业的协同工作

　　通过信息化系统，减少沟通成本提高工作效率。项目管理系统包含了协同办公的相关基础功能，例如项目任务待办、项目审批流转、项目报告、消息推送等功能，让项目相关人员清楚的了解自己要做哪些事，以及和自己相关的项目动态。通过项目管理系统，项目每个环节的工作内容能够自动化流转，实现项目内部工作的快速共享;同时，也方便管理者都能实时的监控项目进展、及时了解项目问题。

　　3、帮助企业积累和沉淀项目数据

　　通过数据分析辅助企业决策。专业的项目管理系统，一般都具备数据的存储和统计分析功能，企业可以通过核心数据的统计和分析，作出相关决策，从而帮助企业持续改进和提高。

　　高等院校作为科研项目发展的重镇，成为了科研项目评审的重要场所和机构。都在进行积极的配合和推动，为将的优质高等院校逐步发展与培养成科研的中坚力量。当前的高等院校承担着各级各类不同学科的科研项目数不胜数，高校的文科项目评审更是逐渐成为科研创新中的重要组成部分。然而，当前的高校文科项目中还存在着一些评审机制中的问题，不利于高校文科项目的综合评审和项目开展，应当着重注意在评审中出现的问题，以解决这些问题来推动高校文科项目的进一步发展。