企业管理者的重要作用是什么
成为卓越的领导者是企业管理者追寻的境界。现实中管理者不要做“晁盖”,而要学“宋江”。要赢得人心;要成就对方同时成就自己;要为自己及下属提供表演和成长的舞台;领导者要成为下属的导师、教练、朋友的综合。要强调:让资质平平的下属能超水平发挥。韦尔奇所说:“别再沉溺于管理了,赶紧领导吧。”过去的管理者是“经理”,其表现是控制者、干预者、约束者和阻挡者;现在的管理者是“领导”,应该是解放者、协助者、激励者和领导艺术实践者。
一、企业管理者与领导艺术的不同。
领导比管理更有利于组织的长远发展。从要素性质、过程等内容来看,管理只不过是为了实现组织目标,更重视寻求稳定,按部就班,维持原状,注重企业正式组织结构,依赖于控制,重视时间和方法、结果,而领导需要实现领导者在企业管理者工作的各方面实践领导艺术和下属及群体的共同目标,注重探讨革新通过激发信任调动下属的积极性,注重长远,重视工作内容和原因、希望。相比,
二、企业管理者与具有领导艺术的领导者的区别。
具有领导艺术的领导者要比管理者更适合现代企业。管理者在管理过程的权威源于正式职务,而且可以把权威转授他人,处理事物注视着盈亏结算,强调以正确的方法做事;而领导者的权威来源于下属的认同和追随,无法转授他人,处理事务关注着改革、原创和广阔的视野,强调做正确的事情。
基于上述分析得出,管理与领导的区别主要表现在:是否不一定基于职位影响别人;是否共同目标和利益;是否双向互动,与下属互相成全、一起成长、共同提高。如果回答“是”,就是领导,回答“否”,就是管理。另外,领导要确定方向,决定把梯子架在哪面墙上,而管理要确定过程和步骤,决定怎么爬梯子。显然,只有先“决定把梯子架在哪面墙上”,后面的工作才可开展。
领导和企业管理者角色很少分离。当一个领导者不一定基于职位给追随者注入活力、激发他们的成就感与成长意愿,调动追随者的积极性和潜能以实现共同目标时,他们主要发挥领导者的作用。当他们基于职位管理日常的行政事务:如规章制度的制定与完善、资源的分配,实施计划、组织、控制等职能以实现组织目标时,他们主要发挥管理者的作用。
在企业管理者的实践中,需要注意领导艺术:
领导艺术第一,习惯于依靠管理的职位来影响下属,只有管理者的职位而没有领导力,最终会导致管理的失败,影响整个组织的长远发展。
领导艺术第二,在管理的过程中,仅有管理,仅仅基于职位影响下属,仅有组织目标是不够的,还要提高领导力,即提高自己不基于职位影响别人以实现共同目标的能力。
领导艺术第三,并不是所有企业管理者都能领会到领导力的真谛,而领导力的真谛,恰恰是领导之所以成为领导的独特内容。这不仅会制约领导力的提升,还可能导致严重的后果。
领导艺术第四,有些管理者之所以成为卓越的领导者,关键是他们身上具备某些优秀素质,而这些素质是可以培养的。
一直以来,很多企业管理者都苦于无处寻觅领导艺术的真谛。实际上,管理与领导的区别,恰是现代领导艺术的本质,即不基于职位影响一群人实现共同目标的影响力。
注:本文首发于时代光华资讯中心频道,欢迎转载,转载请注明出处,违者必究!
相关推荐:
培训管理 管理课程
企业培训体系的构建与实施
培训与学习的目的是啥?
- 1如何制定中小企业员工培训体系?
- 2企业管理的管理模式:温情化
- 3美式管理适合中国吗
- 4团队培训的特点
- 5多元化员工带给企业管理者的挑战
- 6全球化整合的关键原则
- 7优秀的管理者如何带领好一个团队
- 8如何培养高绩效的领导力?
- 9企业管理中存在的问题:重行政
- 10企业家的十一大管理战略
- 11企业管理:国外CTO的职能
- 12让企业培训的效果更有效
- 13管理也有“速度”吗?
- 14ERP选型前考虑企业现状至关重要
- 15企业管理:扁平化容易形成系统的管理理念
- 16向猎豹哈比学习应对危机
- 17企业管理:日常生产派工的过程
- 18HR挑选培训讲师的关键性四要素
- 19领导者如何快速提升领导能力?
- 20化解“分工不公”的管理矛盾
- 21如何从培训到主动学习
- 22企业教育培训是企业管理中的重中之重
- 23刹车年的6大战略风险
- 24现代企业的爱抚管理
- 25战略:务虚还是务实
- 26企业培训管理的价值
- 27员工培训有多种方式
- 28企业管理:投行的风险性质
- 29孔子给经营管理体系工作者的3条忠告
- 30员工培训管理五大实施方法
成都公司:成都市成华区建设南路160号1层9号
重庆公司:重庆市江北区红旗河沟华创商务大厦18楼