某学校教学辅助楼施工组织设计25p

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工程概况
本工程为教学辅助楼，位于原校园内沿东墙呈L型布置，与原教学主楼相接，辅助楼的结构为四层钢筋砼框架结构，带形梁基础，埋深-1.5m，多孔砖一砖墙封闭，预制楼板承重。层高3.4m，跨度为7.8m，开间分别为3.3m，3.6m和4.2m。（柱、梁断面分别为350×500和240×750、650），辅助楼内设餐厅、教室、试验室、多功能厅及宿舍等总建筑面积**m2，总建筑高度**m。外墙装饰为无光面砖，内墙为乳胶漆涂料，楼地面分别为水磨石，地板砖及木地板、屋面防水采用三毡四油。整个工程施工场地狭小。（施工期间不能影响学校正常上课和活动），道路条件差，工期紧，对于加速工程建设，提高工作效率，具有一定的难度。


工程总体部署
组织系统建立
（1）建立精干高效的项目经理班子，选择施工经验丰富，组织能力强，业务水平高，身体素质好的施工队长。工程质量的优劣、建设进度的快慢、经济效益的好坏，关键取决于项目经理部的整体协作性、组织能动性、相互配合性及现场指挥人员的能力经验和业务水平。
（2）建立从班组到工长及职能人员等全员性。完善的生产、经营、质量、安全、文明施工承包责任制，充分发挥全体人员的积极性、创造性和相互配合性。

现场拆除、清理
利用精良的机械设备（凿岩机、推土机、挖掘机等），在最短的时间内（12～15天）拆除原有建筑物，清理建筑垃圾，建立测量控制网，搭设围墙，通道保护棚等，使正式工程尽早开工，并在施工期间，使学生上课及活动等影响降低到最低。

构配件供应商的选择及定货
根据施工图预算确定的构配件数量、规格、品种等，选择多家供应商，对其产品质量、企业信誉、生产能力、价格等进行比较，并确定最优厂商供货及构配件进厂时间。

施工顺序
整个工程分两个施工段，分别从①轴和K轴开始，同时平行施工，先四层框架，再一层砌砖、一层楼板安装，二层砌砖、二层楼板安装及内外墙装饰、楼地面等依次流水施工。水、电管线安装穿插于上述工序之中。


施工平面布置
根据现场的实际情况：①将原有操场占用一半，以便安排搅拌机，砂、石料堆放及水泥库存，其他的如钢筋加工，周转料具修理及堆放等，全部安排在学校以外（自行解决），并按进度计划的使用时间，依次进厂及退出。②将大临场地与学生活动场所用脚手杆围尼龙布间隔，并在大门通道处设竹巴全封闭保护棚，以保证学生在上下学期间的安全。