基层管理漫谈:学会授权,你才会更有权
基层管理者是最小的“官”,但事可不少,你的精力必竟有限,这是授权最直接的原因,当然还有其他原因。归纳出授权的原因或好处有如下几点:
1)通过授权将任务分出去,使你有更多的时间来用于处理重要的工作。
2)通过授权减少工作瓶颈,避免工作在你这个层面上堆积,使许多工作并行展开。
3)授权过程中对员工的信任感,能极大地激励员工,并且员工完成任务的成就感也是对员工的最大激励。
4)员工通过完成富有挑战性的工作,得到了发展和锻炼,因此,你要将授权当作一个机会,作为下级自我发展的组成部分。
5)授权也可以看作你向员工传达压力的一个途径。
授权表面上看你失去了一些权利,但实际上,你在授权中获得了更大的权利,此话怎讲?从上述好处中你可以看到:你有更多的机会和精力去承担更重要的任务;你的员工得到了成长、你的团队能力得到了提高,你就有能力(带领团队)承担更重要的工作;良性循环,才能使你的团队做大做强。
某项工作你不愿意授权,能否有充足的不授权的理由?或有说不清道不明的原因?审视如下几点,你可能会改变主意:
1)对授权缺乏信心:对下级不放心(通过初期多指导的方式可以使员工成熟)、过度完美主义(即认为下级做得不完满,这时应将工作要求调整到合理和可接受水平)。
2)害怕挑战:害怕员工的成长对自己造成威胁(其实这是很狭隘的,人有所专不是坏事,在这个岗位上你的专长应是管理)。
3)害怕失去控制:有人习惯于对大小事都清楚,特别担心放权会失去控制,努力避免上级问起而不知道的情况发生。其实应改变这个心态,并要学会授权的控制,提高控制能力。
4)效率假象:认为下级干此事效率低(其实下次他就成熟了,效率就高了,先让他“低”一次吧)。
解决了授权的顾虑,我们再来看哪些工作可以授权。
1、从风险角度来考虑:上级分配给你的任务,是由你负责任的,因此,授权时要考虑风险,即出问题的可能性多大,一旦出现问题时,后果多严重,责任多重。另外,授权所放弃的统领权和监控权的多少也要作评估。
2、从工作性质和员工特点来考虑,如:常规处理的事务可授权;随时处理,但不重要的辅助事务,可授权;下级有专长的工作可授权。
3、不能授权或少授权的情况有:
1)制订重要的工作流程与规则
2)处理人事关系
3)处理工作中的危机
下表中,从常规性以及风险性两个维度,来判断是否授权。
工作中的一般事项只是作为任务下达,这不是授权,授权强调“权利+任务”,即授权意味着你应放弃一定的权利,这个度需要你根据具体情况来掌握,一般有四个层次:
1)管理人员保留绝大部分权力
2)下级行动前,需要得到管理人员的批准
3)下级自行决定完成任务方法,定期向管理人员报告
4)下级不用经常向管理人员报告
注意:授权(delegation)与放权(empowerment)不同。
授权有哪些程序呢?
1、制定任务和权限:提出工作要点,包括目标、进度、准则及要求、下级决策的范围。
2、选贤任能
理想的授权是被委任者胜任,但又感到任务有挑战性。你应该清楚下级的能力,下面三种人可以授权:
◆ 经验丰富:对这类人你可以充分放权,即在委派任务后,切忌干涉他们的工作细节。
◆ 颇有经验:授权后,应不时给他们一点支持,并且按时监管。
◆ 极具潜质:虽然他目前不具备这方面的经验,但从发展的眼光来看,潜力很大,这时可以通过授权来培养。授权后,需要给予足够的支持与指导。
在授权人选时,还要考虑其他方面的因素:
◆ 下级的工作范围是否在这个任务中,是否要作工作范围(或岗位)变更。
◆ 他是否对该任务有兴趣
◆ 是否有时间,可能他手头上已经接了很多活。
3、落实分工
一般通过面谈进行授权工作:
◆ 陈述背景 重点强调两点:工作的重要性以及为何选他,表明对他的信任和器重。
◆ 详述任务 包括:工作范围、预期进度、要求水平、拥有的权力范围等。
◆ 商定进度 包括:进度、时限、汇报与检查形式等。
◆ 支持指导 如果下级未做过同类的工作或缺乏信心时,提供建议,以及提出支持方案和保证。
授权被接收后,要以正式途径通知各方,即通知与工作有关的人员,使被受权下级名正言顺地开展工作。
4、跟进完成
授权后,要跟进落实,重点为:
◆ 你要与下级保持联系,及时沟通,并按商定的进度跟进和查找问题。
◆ 你要贯彻下放权力的决定,不要轻易干预,必要时从旁协助。
◆ 任务完成后,你要真诚地表扬下级的成绩。
在授权过程中,你要采取积极的态度,具体来讲有如下几点:
◆ 尽量放手:即敢冒一些风险,大胆授权,并静静等待下级成果。
◆ 显示信任:当出现问题时,不要将责任推卸给他们,要公开维护他们,并私下再作补救。
◆ 永远支持:让下级明白,只要他们全力以赴,即使犯错,你亦会全力支持他们。让下级勇于告诉你当前有哪些问题,避免事情发展到无可救药的地步。
◆ 取得承诺:告诉下级任务重要、信任他们的能力,让下级给出完成任务承诺。
有授权,就存在反授权。反授权就是希望退回任务或任务的一部分。你可以根据情况接受反授权或拒绝反授权,但需要技巧,我们来看一个例子:
“有关分配我处理的报告,我碰到了一些难题,希望你看看”——提出反授权(不想干)。
回答A:“好的,我看看,再和你讨论如何处理。”——接受反授权(估计他是干不了)。
回答B:“很抱歉你有这些困难,不过请你想想其它解决的办法,我明天看看你的解决办法。”——拒绝反授权(不要自动提供协助,逼他想办法)。
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