2012一级建造师《建筑工程》：案例题应试应注意的问题

　　案例题应试时应注意的几个问题？

　　答：（1）认真审题永远是最关键的第一步，在阅读背景时，如发现你认为不合理、不妥当的地方，做出标记。待阅读问题部分时，将会发现这些正是其中的考点。

　　（2）对背景材料中交待的公司、人之间的关系理顺，找准建设单位、监理单位、设计勘察单位、总承包单位、分包单位（专业分包与劳务分包）各自的定位与相互间的合同关系。同时，理顺背景材料中各事件发生的因果关系，并研究出题的意图和考点所指，有助于解题思路的准确和严密。

　　（3）案例题回答时，应注意每一个提问问题的表述，共问了几个问题，回答时均需一一对应、有问必答。比如：“该说法是否正确，并简述理由”，第一步必须回答正确或不正确，第二步写出理由。无论你的理由是否正确，只要第一步判断正确，第一问都能得分。很多考生没有第一步回答，白白丢了相对来说简单的判断分数。

　　（4）一定要看清案例题的问法，并作出相应的回答。

　　例如：问“存在哪些不妥之处”，应针对原题干，尽量采用原题干语言，写出原背景材料中不妥的文字即可。通常不妥之处都会有两处或以上，应逐一列出，不要混在一起。更不要把背景材料全部抄写一遍后笼统地说不妥，通常这样不会得分。

　　如果是“指出不妥之处的正确做法”，则不用复述不妥之处，直接给出相应错误的正确做法。同理，多处错误，应一一写出正确做法。

　　（5）作答的条理性一定要清楚。针对提问的每一个问题，分别用单独的段落作出回答，不要混在一起，更不要长篇大论的发挥，容易造成回答内容的前后矛盾。

　　（6）解答要紧扣题意，有问必答，严格按提问方式作答

　　例如：问“事件中索赔是否成立”，回答时只说“成立”或“不成立”即可，切不可借题发挥，如回答“工期和费用索赔成立”，如果题干中正好工期和费用索赔都存在且均成立，算你运气好，得分；如果只涉及某一项索赔呢，那这两分丢得就太可惜了。再比如回答“施工单位不可以索赔”，你的回答跟问题压根就不在同一层面上，无论任何原因、无论有理无理，合同双方均可提出索赔，但并不是每一项索赔都能成立，考生本来应该得分的题，由于回答方式的错误，导致不能得分。

　　（7）不能随意改变背景材料前提，更不要在背景材料基础上以假设的方式作答。

　　例如：问“该分包行为是否合法”，回答时只说“合法”或“不合法”即可，切不可按自己的理解去假定，更不要钻背景材料的漏洞，通常背景不明确提出来的条件都默认为是正确的前提。比如这样的回答“如果总包合同中有约定、如果经业主同意、如果分包具备相应资质、…………，则分包合法”，这样是不能得分的，既然是考试，就必定会有唯一的正确答案。一定不能有“如果……就成立、如果……就不成立”这样的答案，不可能有“不完全正确”、“部分正确”这样的答案。

　　（8）答案要符合相关知识要点，观点正确，运用关键词、术语、规范用语等（可参照题干中用词作答），切不可根据实际经验随意发挥，或采用当地现场施工中习惯用语或说法。

　　例如：背景材料中的是“招标人”，在回答的时候尽量用“招标人”，不要随意用“甲方”、“建设单位”来代替，特定条件下，“招标人”可能与“甲方”、“建设单位”不是同一方。再比如：背景材料中是“建设单位项目负责人”，回答时不要用“业主代表”、“甲方代表”，可能你理解的意思是同一个人，但从法律意义上讲，你的表述并不一定就指代标准答案的那个人。

　　（9）回答习题运用关键词，表述要准确，语言简洁，把握不准的地方尽量回避，避免画蛇添足。

　　例如：问“该分包是否合法，为什么”，回答“根据**********规定，因为*********，所以判定********行为属违法分包”，真正的得分点仅为“不合法”属“违法分包”，答对两个关键词，则可得全分，重点不在于具体根据的那个规范或法条，更不能两问合在一处作答。在自己不确定的情况下，千万不要瞎写。可以用“相关规范”、“相关法规”代替，至少不会将原本回答正确的答案补充成错误的表述。

　　（10）案例题中有关计算的题，一定列出计算过程，计算过程通常会占一定的分值，特别是当你最终计算结果不正确的时候，计算过程的分数显得弥足珍贵，也应该尽量争取。

　　（11）关于答题位置，通常给定的答题纸肯定足够写下回答的内容，除非你的理解与出题意图相差万里。每题的答案一定要写在答题纸相应的位置上。即使前一问你剩下很多地方，下一问一定另起一段，在规定的位置作答。

　　如果第一遍答错了，直接以醒目的方式划掉，并在后续的位置重写答案。如果错误并划掉的次数较多，相应位置全部占完，可在该题答题区域其他空余位置作答，但一定要在原位置注明答案写在哪儿了，便于阅卷人阅卷。

　　（12）对于每一个考生，由于从业经历不同，很难做到经济、商务、技术、管理、合同、法规各方面均精通，如遇某一题某一问真的不会，考试用书上相关内容也没有仔细学习过，怎么办？果断放弃，先答其他题。如果最后时间确有富余，回头再好好研究如何“蒙”答案。能沾边就沾边；实在不会，千万别手痒写些与考试无关的内容或文字，会以“考卷上作标记”的名义被判本卷无效，切记切记。

　　（13）最后说一下字迹工整的问题，其实对得分影响并不大，只要你答的关键词与标准答案意思一致就能得分，除非字迹潦草得让人根本无法辨认。

　　同样的食物，一份用精美干净的容器为你呈上来，另一份用邋遢残缺的盘子，上面还沾着服务员满是油泥也没来得及洗净的手指头印子给你端上来，对任何一个人来说，肯定都不是一样的滋味。所以嘛，书写工整点、版面整洁点、条理清晰点，肯定给人的感觉是不一样的，至少让判卷的老师很容易就找到他正瞪大眼睛寻找的给分点。

　　特别是当某题你完全是在“胡说八道”蒙的时候，你的似是而非的说法，如果写得像书法帖一样，恰巧还与标准答案好像沾点边，判卷的老师们多给个0.5分，这种情况，谁都相信是很可能会发生的。虽然不多，但有时候却很关键。这道理，相信大家都懂。

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