校长必读的20条管理之道

申请免费试用、咨询电话：400-8352-114

做好校长，不仅是一门学问，更是一门艺术。今从网上偶然浏览了一篇文章《校长必读》，感触颇深，从中选摘20句话鞭策警勉自己如何讲求工作艺术，恰如其分地做好校长：

1、校长的理念决定校长的行为，校长的行为决定学校的发展。

2、学校要靠老教师看家，中年教师当家，青年教师发家。

3、不论是学校之间的竞争还是教师之间的竞争，其最终目的都不是为了打败对手，而是为了共同提高。所以，尤其要提倡在竞争中合作，在合作中竞争。

4、当一个善于检查的校长，远不如当一个善于指导的校长。

5、校长的权力和职位可以使教师服从，但不一定能使教师忠诚。校长的权力可以由上级部门授予，但校长的威信只能通过自己的努力去树立。

6、学校最大的危机是没有人跟校长和广大教师谈危机。校长要懂得：所谓危机意识，不是危机出现了怎么办，而是没有出现危机时要想到可能会遇到什么危机。

7、在学校中，教师的士气和团结往往比教师个人的能力更重要。

8、法的左边是三点水，表示一碗水端平之意，因此，法的最重要的内涵之一是公平。公平地对待每个教师，是校长的优秀品质之一。只有公平，才能激发所有教师的内在潜能；只有公平，才能使教师之间的竞争有实际价值；只有公平，才能使教师之间彼此愿意合作；只有公平，才能使教师视竞争对手为竞争伙伴，并最终产生双赢效应。公平能够造就信任，信任能够增进交流。

9、始终端着架子的校长，如同永不卸妆的演员，不仅自己会感到身心疲惫，而且也会让人嗤之以鼻。

10、作为一个校长，与其善于解决学校各种棘手问题，不如善于控制学校各种棘手问题的出现。

11、学校处于逆境时，校长要充满信心；学校处于顺境时，校长要格外当心。

12、学校领导班子的所有成员要是真想办成一件事，就别管事成之后谁会得到荣誉或谁会得到更多的荣誉。

13、教师敢于向校长提意见，校长应当感到自豪：因为这至少说明自己还不是一个教师畏惧的独裁者。校长要防止出现这么两种情况：一是不听任何教师的意见，一是任何教师的意见不仅都听而且都去实施。

14、教师的牢骚虽不总是正确的，但校长认真对待牢骚却总是正确的，因为校长可以通过教师发牢骚，了解他们的所思所想，以便在管理工作中有的放矢。

15、做什么，最终由校长拍板；怎么做，应当由教师自己安排。

16、对于教师的过失，校长可以冷处理的就不要热处理。处理不足，发现后还可以再补救；处理过头了，要补救就困难得多了。

17、一流的校长：通过文化来治理学校；二流的校长：通过制度来治理学校；三流的校长：通过人来治理学校。

18、一流的校长：教师乐意为之拼命工作；二流的校长：他与教师一起拼命工作；三流的校长：自己拼命工作。

19、精明的校长，凡事既能举轻若重，又能举重若轻。

20、只有相对的优质学校和薄弱学校，没有绝对的优质学校和薄弱学校。被人们视为薄弱学校的校长，如果注重挖掘，一定能够发现自己学校所拥有的优势。

发布：2007-03-30 10:46 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]