山东滨州邹平县第三小学加强数字化校园建设

摘要：建校以来，在市县两级教育部门大力支持下，邹平县开发区第三小学以推动数字化校园创建为工作重点，大力推动学校信息化，提高信息化应用效益，构建智慧校园。

　　近日，经滨州市数字化校园示范学校评估组评估验收，邹平县开发区第三小学成为滨州市首批数字化校园示范学校。

　　建校以来，在市县两级教育部门大力支持下，邹平县开发区第三小学以推动数字化校园创建为工作重点，大力推动学校信息化，提高信息化应用效益，构建智慧校园。

　　一是强化组织保障，搭建创建平台。成立创建领导及管理小组，设立信息网络中心，制定创建方案和实施细则，明确责任细化到人，建立健全系列数字化校园工作规章制度，加强创建工作调度，营造良好氛围，形成创建合力。

　　二是加强基础建设，优化资源配置。加大资金投入，建设配套设施标准化微机室4个，装备了48口交互式多媒体教室、12个多媒体功能室、1个全自动录播教室和1个机器人实验室及灯光音响一流的报告厅。建设校园网和教学资源库，校园广播系统覆盖全校。

　　三是规范使用管理，提高应用水平。通过开好信息技术课、成立机器人、电脑绘画等社团组织，开展文字录入、电脑绘画、电子小报制作比赛等，培养学生创新能力。健全校本培训制度，开展校园网使用与管理、电子备课平台使用、博客使用、课件制作、信息技术与学科课程整合的理论和实践培训等活动。组织教师进行网络教研活动，形成良好教学研究氛围。派骨干教师参加山东省市县相关培训，提高数字化技术应用水平。多名教师在各级信息技术竞赛及评选等活动中获奖。

　　四是强化软件应用，提高管理水平。完善数字校园管理系统，充分利用校园网数字化平台，实现学校信息处理、日常工作安排、文件收发、教学德育后勤管理数字化。

　　五是发挥创建效益，推进特色发展。对学校网站改版升级，丰富内容，合理架构。部门专栏及时更新，方便教师了解学校工作动态，查询信息和即时交流。专题网站如数字校园、课题研究、图书管理等彰显数字校园特色。教师在校园网建立工作博客，学校管理人员及时了解监控反馈教师教学工作情况，提高教学管理效率。

发布：2007-03-30 12:38 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]