安徽校园信息化系列报道之三：翼校通演绎家校教育新模式

摘要：通过手机客户端，每天第一时间掌握孩子进校、出校的时间;一字不漏记录上课课件、家庭作业，与老师、其他家长互动交流;下载全国优秀学校的教育资源，拓展孩子眼界;及时查看各种通知公告、课表，做好“后勤”工作……最新数据显示，安徽省1300所中小学校的老师和家长正体验着中国电信翼校通平台带来的教育教学管理新模式。

　　通过手机客户端，每天第一时间掌握孩子进校、出校的时间;一字不漏记录上课课件、家庭作业，与老师、其他家长互动交流;下载全国优秀学校的教育资源，拓展孩子眼界;及时查看各种通知公告、课表，做好“后勤”工作……最新数据显示，安徽省1300所中小学校的老师和家长正体验着中国电信翼校通平台带来的教育教学管理新模式。

　　近年来，中国电信安徽公司(下称安徽电信)持续投入教育信息化建设，构建起以光纤宽带和3G/4G网络为基础，以翼校通平台及全球眼、电子校徽等一系列应用为依托的“智慧校园”，为中小学教育与家庭教育的有机结合、优质教育资源的合理流动拓展了新的实现途径。

　　“家校联动”立体化，家庭教育与学校教育联动

　　英国教育家洛克说：“家庭教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校教育和社会教育永远代替不了的”。翼校通作为安徽电信开发的以家校沟通为主要内容的综合信息服务平台，其以宽带和3G/4G网络为基础，融合Web门户、短信、手机客户端、物联网、云资源等多种信息技术手段，推动家校沟通模式从点对点发展到点对面。

　　始建于1950年的六安市解放路小学，在教育信息化应用方面走在前端。学校开通翼校通后，通过该平台，老师实现了公告通知、家庭作业、孩子日常表现、家教资讯、考试成绩、教师评语、校园动态、成长日志等资讯的实时传递，随时与学生家长进行沟通、反馈。平台还提供了亲情电话、家校互动等功能，将学校、老师、学生、家长有机联系起来，满足了教师、学生、家长之间交流沟通的信息化需求。来自家长方面的及时反馈、交流也反过来为学校教学提供了重要的参考。

　　解放路小学的老师普遍表示，“虽然现在QQ群、微信群等通讯工具很流行，但因为不是专业的学习沟通平台，发布学习成绩、日前表现、家庭作业、考勤等各种信息，显得杂乱无章，并且这种方式也并不适合于所有家长。翼校通的专业化和开放化功能让家校沟通更顺畅。”

　　除了实现“家校联动”之外，值得关注的是，翼校通平台还具备“平安短信”报告功能。学生只要佩戴统一的“电子校徽”，通过远距离非接触的考勤，翼校通平台就能够准确无误的记录学生到校及离校时间，并向家长手机发送“平安短信”，减少了学生的安全隐患，让家长安心放心。尤其小学生年龄小，遇到突发事件时，翼校通能让学校、老师与家长，甚至家长与家长之间及时取得联系并做出反应，最大限度保障了学生的安全。此外，电子校徽内的UIM卡还可以随时取出，插入定制的话机后，学生就可以随时与家长通话，及时报告学习、生活情况。

　　安徽电信电子校徽为学生安全保驾护航

　　蚌埠某县中学是2013年9月新成立的一所全封闭全寄宿制高中，可容纳4500名学生就读。该中学离县城较远，且多数学生的家长常年在外务工，有些学生比较顽皮，放学后不回宿舍或上学经常迟到，学校缺少足够的手段进行管理。从2012年9月份起，学校在2000多名学生中试用电子校徽后，即便是远在千里外务工的家长，也能第一时间了解孩子的在校的进出安全情况。同时翼校通平台每天及时自动将学生考勤信息汇总，作为学校评定学生的参考，班主任普遍反映，自从使用电子校徽以后，学生的纪律性提高了，迟到率也明显下降。

发布：2007-03-30 12:38 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]