推进校园信息化进程　促进内涵式发展

摘要：“十二五”期间，盐城市第一小学深入贯彻国家关于“以教育信息化，促进我国教育现代化”的战略指导思想，把握教育发展的阶段性特征，优化技术环境、变革教学方式、开发数字资源、创新评价体系，努力提升学校内涵，办好人民满意的教育。将现代教育技术作为学校可持续发展的助推器，提高了教育教学质量和育人水平，使素质教育落到实处。

　　盐城市第一小学是一所历史悠久的百年名校。全面推进教育信息化进程、全力打造数字化校园、全面提升学校的教育品质已成为盐城一小发展的目标。近年来，盐城市第一小学始终坚持以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，努力发挥教育信息化的支撑和引领作用，持续推进教育信息化进程，有力地保障和促进了学校教育品质和办学水平的不断提升。

　　一、多方投入，打造智能化教学环境

　　2013年，是盐城市第一小学信息化环境建设飞速发展的一年。在上级部门的支持下，学校对校园网络前端进行了改造升级。本次升级对学校网络中心改造，部署了一台高性能核心交换机，加装了防火墙板卡作为整网的出口，保证了全校出口的安全性和出口的带宽保证。无线网则主要通过加装无线控制器板卡配合支持11N的无线FIT AP方式。其次，学校还对部分校区进行了无线网络改造，师生们可以在这些区域随时随地、无拘束的连接到网络，依托无线完成各项办公事务。新的无线网络在网络互联、认证管理、安全防御等方面与有线网络进行了良好的兼容和互补，同时也为学校下属实验小学东校区、聚亨路校区、盐渎校区的无线网络改造预留接口。

　　暑假期间，学校还在实小校区新建了一个自动录播教室，该录播教室配备了两台高清摄像机和三个高清摄像头，可实现全程无干预高清摄像并进行网络直播。该系统可以智能拍摄教师的多种景别，如全景、近景、板书等，能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄。课上完后，任课教师就可以观看该课的完整视频。该系统已成为学校教师试教或上微型课的好助手。

　　为了做好数字化学习工作，在平板电脑未到位的情况下，学校还利用已淘汰的教师用笔记本电脑组建了一个数字化学习教室，搭建了开源的网络学习平台eFront，保证了两个校区三个实验班级的数字化学习工作。

　　二、共建共享，加速网络化资源建设

　　数字化学习资源，是信息技术发展前提下学习资源在网络空间的延伸。盐城市第一小学立足于学校网站，建设数字化学习资源中心，有效整合多方教育资源，推进优质资源的开放与共享，为师生网络教育和终身学习提供资源支持。

　　盐城市第一小学网站为“全国中小学优秀网站”，从2004年起便蝉联全市“窗口学校”网站评比一等奖和“江苏省中小学网站评比”一等奖。如今网站访问量已达420多万次。其中，精彩纷呈而又富有品味的系列专题网站的建设，使学校网站的资源更加丰富。

　　《四季青语文网》如今已不但是一个关注阅读和写作的纯粹的语文学习网站，而且是一个涵盖理论研究、集体备课、课题指导的语文综合网站，同时还是盐城市语文名师工作室的基地。

　　《智慧树小数网》包括“数学故事”“数学擂台”“在线辅导”等栏目，教师定期为学生发布“趣味小数题”并在线为学生“答疑解难”。以此为重要载体，学校已组织七届万名学生共同参与的“数学节”活动，让数学的世界在儿童心目中变得更有情趣和魅力。

　　特色网站——《家庭实验室网站》在2013年开展了第四期网络投稿活动，共录用学生实验稿件700多篇，评出科学之星43人，特色班级三个。依托该网站申报的江苏省教育科学“十二五”规划2011年度重点资助课题《小学“家庭实验室”项目的开发与实践研究》于12月26日通过了省规划办组织的中期检查。

　　目前，盐城市第一小学校园网现已开通各类专题网站30多个，丹顶鹤文学社、鹿鸣足球俱乐部等“学习园地”更是如雨后春笋，茁壮成长。此外，学校还将内部的期刊全部数字化并在校园网上发布，这些电子期刊模拟纸质读本，图文并茂，无需下载就可在线阅读，很受师生与家长欢迎。除自建资源以外，学校还通过购买的方式增加教学资源。新增数字资源700多G。

　　盐城市第一小学注重发挥“长三角网络联谊学校”的桥梁作用。近年来，学校经省有关部门牵线搭桥与上海嘉定区城中路小学、杭州市求是教育集团两所联谊校在教学、教研、学校管理等方面进行全面合作，在数字资源方面互通有无，努力发挥各学校的特色和优势，实现校际联动发展。

　　盐城一小还积极参与省精品课程库的建设工作，2013年，学校完成了多节省“教学新时空”的摄制和全省直播工作，内容涵盖语、数、外、体育等多个学科，为全省完成录制任务最多的基地之一。

发布：2007-03-30 12:39 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]

推进校园信息化进程 促进内涵式发展

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