教学管理软件系统背景及设计目的

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以“学分制”为指导思想，涵盖基于实验项目的开放选课模式和流程化人工安排模式，共享教务系统数据，为实验中心、实验教师、学生提供了一套信息化的管理服务平台。

　　一、产品简介

　　1、流程化管理环节管控缓解管理压力提高实验教学质量

　　2、构建智能化、流程化的实验教学各环节管控与管理的信息化平台;

　　3、为实验室管理者合理调配实验室资源提供原始素材及决策依据;

　　4、缓解实验室管理人员日常管理压力，提高工作效率与服务水平;

　　5、为实验教师提供明晰的实验教学安排及管理手段，保障实验教学质量;

　　6、强化学生掌握实验方法，培养学生对教学实验的主动性，有效提高学生自主学习的积极性;

　　7、为本科教学评估、实验室评估、实验教学示范中心建设提供原始资料和详实数据学决策。

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　　二、产品背景和设计目的

　　学分制改革的深入，传统“按班上实验课”的模式很难满足新的教务管理，具体表现为：

　　1、由于绝大部分教务管理软件不能很好支持基于实验项目的实验教学过程管理，使得教务处的教学计划和实际执行难以协调监控。

　　2、在实验项目上课安排环节多以人工方式进行，造成实验课时间安排与理论课冲突多，合理快捷的排课变得困难;

　　3、排课过程中课程责任教师、管理人员、指导老师、准备人员间协调繁琐，任务重，效率低，后期调课困难等;

　　4、教务处对实验教学的过程很难掌握，质量和进度也无法监控和评估;

　　思必得的实验教学管理系统为学校构建一套基于实验项目的多元化教学过程管理体系。以“学分制”为指导思想，涵盖基于实验项目的开放选课模式和流程化人工安排模式，共享教务系统数据，为实验中心、实验教师、学生提供了一套信息化的管理服务平台，职能部门亦能实时掌握教学进度，进行教学质量的监控和评估。

　　三、主要功能

　　泛普教学管理系统是采用当前主流的开发语言JAVA进行的开发的，该系统也是基于B/S结构的系统。用户只需要通过打开浏览器输入系统网址即可进行相关的操作。该软件能够给教学工作者进行更方便的进行与教学相关的信息输入、信息修改、信息查询等操作，并实现了对学生信息、教师信息的模糊查询、分页显示;支持信息表的导出为Excel表格;支持相关文档的打印。

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发布：2010-09-04 18:11 编辑：泛普软件 · yj [打印此页] [关闭]