课程管理系统功能介绍以及系统特点
学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率,也是一个单位科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，
现提出如下的系统开发目标：
1. 系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。
1. 对各个数据库进行动态管理，防止混乱。
2. 能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。
3. 能够对查询结果进行分类汇总，实现报表打印。
4. 注意数据的安全性，具有数据备份和恢复的功能。
5. 方便用户的操作，尽量减少用户的操作。
系统特点
1 以人为本的设计理念
结合现代经营管理思想，并运用最新信息技术手段，运用人体工程学原理、人机界面最新研究成果及有限供给和按需供给原则，软件始终贯彻以人为核心的思想，不断提炼升华软件的个性化服务功能。改变传统系统以业务为线索的管理模式，我们采用了以业务为主线，对象为线索的设计方案，使得原本复杂的教育教学管理变得竟然如此简单，友好简洁的操作界面、符合逻辑思维的操作步骤，大大降低了操作学习成本，使得教师、学生、家长、社区人员等每个人参与教育教学事务变得真正可行。
2 科学的学期生命周期
学校作为人类灵魂的加工工厂，赋予了特殊的使命，学校加工的产品――学生，是有灵魂的社会个体，学校工作是针对一届届入学学生并按照特有的学期周期开展的。我们的系统运用最新研究成果，使得学校在管理事务上可以穿梭时间，比如系统不用非得升级年级然后才能进行下一学期的工作，我们的系统可以做到既能有条不紊地进行本学期的工作，又可以同时计划下学期的工作，教务管理人员可以提前计划下学期课程、学生在下学期到来之前提前选好课程等。学期生命周期科学合理的设计给学校事务管理带来了极大的好处。
3 细致周全的年级班级设置
新课程改革实施学分制打破了学生只在一个班级上课、只学固定课程的枷锁，学生可以跳出原有的班级参与任何在规定范围下可以选择的课程，这样就出现了教学班级和行政班级之分。而行政班级又可能根据不同学期重新分班，等等。学分制的实施，让原本中学的管理变得更加复杂。我们通过学期班级的设置，学生团体可以任意按照学校需要进行分班，分科，可以做到记录学生每个学期的所在班级和年级的详细学习记录，完全可以满足学籍异动中例如跳级降级、学业中断但学分仍可继承、外来学生原有学分的继承以及导出向外迁徙学生的所有学习记录等情况。
