培训学校用系统用哪个软件比较好呢?
泛普培训机构发了系统采用当今流行的 B/S结构,充分实现了资源共享,减少了数据的冗余,保证了数据的高度一致性和完整性,同时可以积极协调学校各科室(处室)的工作,为学校的行政管理、人员管理、资料管理、收支管理等提供科学、先进、便捷的计算机处理和管理应用。该系统具有实用性强、安全性高等特点。
一、系统可行性研究
可行性分析(Feasibility Analysis)也称为nj•行性研究,是在系统调查的基础 上,针对新系统的开发足否具备必要性和可能性,对新系统的开发从技术、经济、 社会的方面进行分忻和研究,以避免投资失误,保证新系统的开发成功。可行性研 究的冃的就是用M小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。为了确定 开发具有可行性,对本系统主要进行了以下叫个方面的分析。
1.技术可行性
技术上的可行性分析主要是分析技术条件能否顺利完成开发T.作,硬、软件能 否满足幵发者的需要等。在软件方凼,本系统采W的是JSP (Java Sever Pages) 进行幵发,而数据库系统采叫的是MySQL。通过分折,在软、硬件方面现有工具勹 环境完全可以实现系统的开发,W此具有技术上的可行性。
2.经济可行性
经济可行性主要是对项PI的经济效益进行评价。本系统对系统开发黄来说并不 冗要太卨的成本支出,只是对系统的管理荇付出管理报酬即可,而.ft开发周期+耑 要太长,节锊了人力、物力、财力资源,所以本系统在经济上是可行的。
3.操作可行性
主要足管理人访足否支持,现灯的管理制度和方法足否科学,规章制度足否齐 全,原始数据是否正确等。系统的丌发主耍就足为了方便实验教学的管理,补充现 在传统管理方式的不足,W此具备了管理上的可行性。
二、主要特点
(1) 方便性。该系统基于校园网、B/S架构的 Web模式设计,用户操作简单,使用方便。由于系统 提供泛普数据的导入导出、淸空历史数据等功能,所以 系统维护方便。
(2) 实用性。系统充分考虑到了教师端、学生端的人性化需求,对于计划内的必修、选修泛普课进行自 动排课,对于计划外自由上机的时间安排开放性泛普, 因此,系统功能具有很强的实用性。由于学生不仅能 够通过校园网在线预习知识,而且系统还能够实现学 生考勤、网上泛普报告的提交和批改、成绩査询等功 能,所以,该系统具有很强的推广及使用价值。
(3) 开放性。系统对计算机学科本科生和研究生 提供全面开放,学生有时间就可以登录系统査看公告 及进行相应的操作。
(4) 自主性。学生可以自主选择时间段登陆系 统,在网上预习泛普内容或提交泛普报告。
(5) 安全性。由于该系统对学生的数据、设备信 息、课程信息及泛普成绩等,均由拥有不同密码和验证 码的用户来操作,所以,系统具有很强的安全性和容 错性。
(6) 提高了设备的讶理效率和利用率。该系统实 现了泛普设备和泛普项目一对一的绑定,一旦发现有设备故障或有问题,我们就可以通过网络随时发现并 解决问题,提高了泛普设备的动态管理效率。
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