培训,值得思考的词汇
现在培训的一个最重要特点,就是以受训者为中心,请注意,是盲目的把受训者当成一切,把培训的整个过程当作取悦受训者的过程。于是乎,各种培训需求的考察对象都成了受训者,把受训者的认知抬高到不能再高的位置,认为他们不知道的东西是培训所必须教授的东西。事实上,作为受训者而言,他对自己的优缺点能认识到多少,能真正的知道自己所欠缺的地方吗?更重要的一点,他所认为他需要学习的东西真的是企业或者组织需要的吗?
当然,不乏有十分科学的培训需求调查表,把企业所需和员工所需有机的结合起来,限定了受训范围。但是,有几份这样的培训需求调查表呢?大量的复制,未经考察,不了解实际情况,导致培训需求调查表雷同性相当高。举个例子来说,对一家企业文化较好,执行力较强的企业而言,面向部门经理沟通方面的培训需求表,与一家官僚主义严重的企业,同样面向部门经理沟通方面的培训需求表,可以说没什么两样。试想,前者明显具备向沟通深层进行挖掘,而后者所需要的是,如何能把别人的话听完的这种培训。如果前者和后者同时填写这样的表格,相信结果没什么不同。
来源:管理@人