利用powerpoint轻松制作精美相册mv

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    摘要：本文结合当前中职学生学习计算机的现状,分析了将powerpoint软件应用于生活应用的优点,介绍了精美相册、mv基于powerpoint软件的设计思路和应用方法。

    关键词：中职生； powerpoint；相册；mv

    中图分类号:G712    文献标识码:A    文章编号：1005-1422（2014）07-0162-02

    一、中职生学习计算机软件课堂现状

　　中等职业学校学生的共性是对理论知识学习兴趣不高，学习比较被动，自主学习能力比较差，但对计算机这门课程还是充满好奇心。本课设计的任务要顾及到学生的学习兴趣之外，更注重实用性，并对学生的技能基础和个体差异进行考虑。考虑整个班级水平差异，课堂实行整体教导，学生分组练习，在每组中选出一名办公室软件水平较好的学生负责这组学生的答疑，有问题可以及时解决。

　　因为办公室软件课是一门“知识性与技能性相结合”的基础工具课，必须培养学生灵活运用所学知识的能力。我在课堂教学中运用“成果展示，问题启发、任务驱动、讲练结合、分组协作”等形式，给予学生学、练的时间和空间，锻炼学生信息处理的思维和习惯。这样可以培养学生自主 学习和协作学习，提高综合运用水平。

    二、利用powerpoint制作电子相册

　　选材直接影响着学生对课堂的兴趣、积极性。课堂内容的实用性，生活性最关键。笔者在上演示文稿课堂的时候就身边的幻灯片应用做一个解说，譬如，电视里的风景介绍，天气预告，mv音乐，甚至是婚纱照组合等。通过演示一个用自己学校的照片做好的mv，以此引起学生注意，提高他们的学习兴趣。准备好需要的照片，支持的相片或图片的格式为ppt支持的。在制作好相册之后添加上背景音乐。

　　演示制作步骤：

　　步骤 1：启动PowerPoint软件，执行“文件“ →”新建”，在出现的新建任务栏处，点击“相册“命令。

　　步骤 2：选择插入图片或照片来源。在弹出“相册”对话框，单击“文件/磁盘”按钮选择磁盘中已有的图片文件，单击“插入”按钮。

　　步骤 3：返回“相册”对话框。所有插入的图片文件都出现在“相册中的图片”文件列表中，单击图片名称可在预览效果。单击图片文件列表下方的“↑” “↓”按钮可改变图片出现的先后顺序，单击“删除”按钮可删除被加入的图片文件。通过图片“预览”框下方的六个按钮，分别可以调整向左转，向右转，提高、减少对比度，提高、减少亮度  。相册版式区域选择图片版式为一张图片，相框形状选为矩形，单击“浏览”按钮。

　　步骤 4：打开“选择设计模板”窗口，选中合适的模板，单击“选择”按钮。

　　步骤 5：回到“相册”窗口，单击“创建”按钮，自动生成了一个以刚刚选择的照片或图片为内容的电子相册，然后在第一张幻灯片添加标题和副标题。

　　步骤6：单击“幻灯片放映”菜单→“幻灯片切换”命令，打开“幻灯片切换”窗格，设置切换方式为“随机”，速度为“慢速”，换片方式为每隔5秒，单击“应用于所有的幻灯片”按钮，保存文件为演示文稿。

　　现在，一个电子相册已经生成了，还可以进行自定义动画设置等修饰，制作有动感、精美、更个性化的电子相册。

    三、给相册添加背景音乐制作成mv

　　如何才能在PowerPoint中插入背景音乐呢？就算插入了音乐我们又该如何让它自动循环播放呢？接着我们一起学习如何在Powerpoint中加入背景音乐，还有各种添加音乐时的需求与设置。

　　演示制作步骤：

　　步骤1：打开已经完成的电子相册，选择相册的第一张幻灯片，然后单击菜单栏的“插入”中的“影片和声音”， →“文件中的声音”。

　　步骤2：在弹出“插入声音”的窗口，我们在里面找需要插入的音乐文件，选择后单击确定。

　　步骤3：单击确定后你会发现在PowerPoint中出现了个“小喇叭”，而且出现了个对话框，上面有两个选项，“自动”和“在单击时”，顾名思义“自动”意思是在演示幻灯片时音乐会自动播放，“在单击时”意思是在演示时单击鼠标左键音乐文件才开始自动播放，这里看个人需求来设置。一般的情况下我们都会选择“自动”，但是在自动播放幻灯片时单击左键，你会发现音乐停止了，这跟没加入音乐有什么区别呢？下面我们接着想办法解决这个问题。

　　步骤4：右键单击“小喇叭”在弹出的下拉列表中选择“自定义动画”，在右边弹出的“自定义动画”中我们单击音乐旁边的“小三角”按钮，然后在弹出的菜单中选择“效果选项”。在弹出的“播放 声音”选项卡中，我们将“停止播放”下面的“在? 张幻灯片后”，这里面设置数值大点，可以跟我一样设置成“999”然后确定。如果担心一首歌完了，相片还没有演示完的话，可以在对应的计时选项卡设置重复的次数。这时无论你怎样单击左键或者空格，音乐都不会停止了，除非播放完毕音乐才会停止。在“声音选项”选项卡可以在“幻灯片放映时隐藏声音图标”前面的钩钩上，即可隐藏小喇叭。

　　学生在制作过程中都遇到各种小问题。为了解决这些问题，我要求他们在制作过程当中，经常播放，发现问题，及时调整，调整好后，继续播放。于是，他们的mv就在反复调试修改和播放中不断完善，直到让自己满意。

    四、反思总结

　　整个课堂学生都很专注，甚至很兴奋。学生的学习热情和积极性也空前的高涨，教学效果相当好。我们经常看电视，听歌，看mtv都可以看到很多赏心悦目的图片或照片，加上旋律优雅的音乐，真让人心情舒畅。 欣赏着别人的照片音乐都可以如此自乐，如果能别人欣赏到自己的照片或自己做成的mv作品，那也是的一件充满成就感的事情啊。 要想实现这样成功的事情，其实也很简单。我们可以运用office软件里面powerpoint就可以轻松做到。Powerpoint在生活的应用还很多，等着你去发现，开发。

　　　　
    参考文献：

　　［1］胡国顺，张爱丽主编.计算机应用基础［M］.天津：南开大学出版社，2010.

　　［2］柳青主编.计算机应用基础提高版［M］.北京：高等教育出版社，2006.

　　［3］钟启泉.研究性学习理论基础［M］.上海：上海教育出版社,2008.