北京西城园长：校长面对面助幼小衔接

　　怎样帮助孩子顺利完成幼小衔接?近日，西城区在北京小学专门组织了一次教学研讨会。

　　幼儿园是怎样开展幼小衔接教育的?三义里第一幼儿园园长刘晓颖认为，所谓幼小衔接，不仅是知识和技能的接轨，更重要的是在生活中培养孩子基本的生活自理能力、解决问题的能力，鼓励他们大胆表现表达，学习控制与调节自己的情绪等。一般来说，幼儿园会通过《我要上学啦》这样的主题活动来实施入学准备教育。比如，带大班孩子参观附近的小学;组织孩子们讨论小学与幼儿园的异同，鼓励孩子们画出所参观小学的地图;老师和孩子们一起制定一周锻炼计划，认识一分钟有多长、十分钟可以做什么;让孩子们自己带书包和水壶，在班里模拟小学上课和课间休息的场景，让孩子们在这个过程中自己安排喝水、如厕、整理书包、比赛削铅笔等。孩子们对小学生活的向往之情被激发出来，学习能力、习惯、时间意识、任务意识、规则意识得到了全面的培养和锻炼。

　　西城教委张燕军表示：幼小衔接，一方面要尊重儿童的主体地位，关注、保护孩子的好奇心、求知欲，在激发兴趣和习惯养成等方面持续跟进;另一方面要关注到学前教育与小学在课程设置、教学方式、教育性质等方面的不同特点，注重幼小衔接的层次性、延续性、递进性。小学要为一年级学生适应学习生活创造条件，坚持“零起点”教学，教师要根据课标把握教学起点，按照课程标准实施教学。为了更好地解决幼小衔接问题，未来，西城区教委还将搭台，让更多小学校长走进幼儿园，和园长、孩子面对面。

发布：2007-04-08 10:28 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]