培训学校遇到的那些事——泛普管理软件

近日，跟一个培训学校的朋友聊天，对方谈到，学校发展几年时间，前几年还不错，招生规模一直上升，只是这几年一直在稳定在四五百人的学生规模，朋友很是着急，认为自己遇到了学校发展的瓶颈！

经过进一步与朋友沟通，朋友说出了一些外界不利因素：1、是因为学校的学员流失大。因为现在又很多的老师自己在家办培训学校，导致有很多学生会相信自己的老师去培训，不过其原因是培训学校的管理制度出现了问题。2、学校的课程学生不是很清楚，因为刚开始老师会自己把课程排出来给学生看，不过很多学生都会忘记自己的课程，总是忘记自己的今天是不是该学什么，再加上朋友开得培训教程有限，随之学校规模逐步扩大，朋友本人都在繁忙于教学工作中，无法抽身出来去干其他的事情，也不利于学校的发展，因此如何将培训学校的管理如何规范化，让更多的学生或家长能对培训学校认可。

针对朋友提出来的问题，我认为培训学校在发展过程中遇到的一些共性问题！

希望有过此方面经验的人员在下面跟我参与讨论一下。

分析建议：

1、做足功课，继续在其他学校扩大规模

学校学员的流失，就目前的状况来说，确实很难短期内改变现状，尽管国家有规定不准在校教师在校外办收辅导班，但是现实中确实仍有在校教师在校外办辅导班的情况存在，而且其在招生上有着独特的优势。因此，建议朋友对待此问题，应进一步区别对待，注意跟踪分析流失学生的去向，如果确是朋友所说，大部分学生流向了学生自己在校教师所开办的辅导班，则建议朋友暂不宜把主要精力放在减少初中学生流失上; 如果经过对流失学生去向分析，不是前面的结论，则我们需另当讨论。

2、关于学校排课的问题学生无法得知，建议朋友去下载一个排课软件或者是学校管理软件让学校的制度更加规范化，包括学校学员档案存储、学校在线状态、课表查询、学生剩余课程的查询等。建议朋友使用校管家教育管理软件，它将日常校务工作中的招生、教学、计费、教务、人事、仓储、财务、报表等各个工作环节进行统一、规范和流程化，并且对相关数据和信息进行自动、及时、高效的统计计算和共享。校管家排课软件为培训学校量身打造的“课时精算”、“实时计费”、“实时计薪”等功能更是属业内首创。

发布：2007-03-30 17:09 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]