排课软件

当今社会信息技术已经影响和渗透到经济建设和社会生活的各个方面，人们的生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，人类知识结晶正“置于指尖”。近年来，信息技术在教学领域的广泛应用，推动着教学模式、教学方法和教学手段的变革。

特别是每学年开学，负责教务的领导最怕的就是排课了，前前后后反复考虑，多次调整，能把脑袋搞炸了，稍大的学校，排一次课表有时需要一两天。本学期开学后，作为一名信息技术教师，学校的电化教育骨干，我决定发挥自身特长，使用软件进行排课，让信息技术能够真正为学校教育教学工作服务。在试用过多款排课软件后，我选择了“校管家排课软件”，用2小时不到的时间编排好学校的课务，让他们相当惊讶。下面就和大家分享此次排课的经历，希望为您学校的排课工作提供一条“捷径”。

首先，打开“校管家排课软件” 选择菜单“排课条件”设置周课时节数，选择“从Excel中导入第2、3、4步基本数据”导入课务Excel文档，然后选择菜单“统计工具→教师教学计划统计”，再检查一下全校教师的任课情况，确保万无一失，否则后面做的都是无用功。选择“排课条件→全校课程及特征”，在这里将语、数、外的周课时数设置为“上午多”、主科、优先安排、进度一致，还可以根据学校实际情况进行设置，完成后单击“保存”按钮即可。

然后菜单“排课条件→输入班级、教师、场地”出现对话框，切换到“班级特征”，可设置优先排课的班级，如：毕业班的课程；切换到“教师特征”设置课时特征，如：英语老师共5节，必须确保每天都有，则需将“周课时分布”设置为“5天”；体育老师每周有14节课，则“每天最多课”可设置为3节，确保老师课时不要过于集中，以免影响课堂效率；某些双职工夫妻需要照顾小孩，必须保证两人不能同时有课，此时在“互斥教师”选项中可分别将彼此设置为互斥对象。切换到“教学场地特征”，输入学校的专用教室，如：音乐室、美术室、科学室等，因为相应的课程一般会用专用室，如果学校专用室比较紧张，则通过场地设置，可以让专用室的使用效率最大化。特征设置非常重要，直接决定着排课质量，最后在设置完成后别忘记保存。

确定好排课的编程后，我们就可以在系统中看见课程表了，老师和学员都可以看得一清二楚，明白了解自己每天所上的课程和自己的教室在哪。

排课是个瞻前顾后，顾头顾尾的繁琐工作，借助校管家排课软件，我们只需要按照自己的要求进行编排，调课直观方便，出现的冲突会自动解决或弹出提示，确保不重要，不漏课，从而快速有效的排出课表。

发布：2007-03-30 17:09 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]