教育管理信息化迈出了坚实的一大步<span>育部启动建设＂全国中小学生学籍信息管理系统＂</span&

　　本刊讯为贯彻落实《规划纲要》精神及《关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》（教基一函[2012]12号）要求，2013年3月29-30日，教育部在贵阳召开全国中小学生学籍信息管理系统建设启动现场会。教育部基础教育一司司长王定华、教育管理信息中心主任展涛出席会议并讲话，贵州省教育厅霍健康厅长在会上致辞并介绍了贵州省教育事业发展情况和全省教育系统“十二五”“12345”工作思路、“785853”发展目标。会议由王定华司长主持，来自全国各省120余名代表参加了启动会。
　　在启动会上，王定华司长结合基础教育改革和发展的形势任务指出，建设学籍系统是提高基础教育管理水平的客观需要，是均衡发展义务教育的迫切需要，是整合信息化效益的当务之急，是教育部明确的当前重点工作，要将学籍信息管理系统建设纳入中心工作，深刻认识其重大意义。他要求，要做好系统建设的部署准备工作，抓好系统建设实施和应用的培训工作，高度重视数据采集和更新环节，强化学籍系统的应用工作，要抓住关键环节，切实加快学籍系统建设进程。他强调，要加强组织领导，狠抓责任落实，做到统筹兼顾，建立长效机制，完善相关政策，提供制度保障，要建立推进机制，增强学籍系统建设实效。
　　教育部教育管理信息中心主任展涛在讲话中强调了学籍信息管理系统建设的若干重要问题，对信息技术部门如何在学籍建设中做好工作提出了要求。他指出，学籍信息管理系统是教育信息化建设工作重中之重的任务，应该放在更加突出的位置予以部署安排。信息技术部门要用好以往积累的建设经验和工作机制，会同行政部门共同推进学籍系统顺利建成。他还就下一步教育信息化工作的工作原则、主要任务和重点工作介绍了情况。
我国中小学生数近２亿，实现学生学籍电子化管理，意义深远。教育部对此项工作高度重视，加大投入，组织建设　　　　　　　　　　全国电子学籍系统，系统在部、省两级物理部署。教育部教育管理信息中心负责全国电子学籍系统建设的规划、组织和协调；承担全国学籍系统的技术支持工作，并对全国学籍系统的部署实施、运行维护、培训和技术服务等工作进行技术指导；并将建设全国统一的技术支持服务平台。
　　在2012年12月，教育部专门下发了《关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》，并确定了４个试点省（市），率先进行系统的试点工作。希望通过在试点省（市）的试用工作中，发现问题，解决问题，取得经验，从而为在全国全面铺开系统建设打下良好的、坚实的基础。
　　近年来，贵州省采取教企合作模式，努力破解资金难题，探索了一条加快教育信息化建设发展的新路。2012年9月，还在全国教育信息化工作电视电话会议上作典型经验交流发言，获刘延东同志肯定。在被确定为学籍系统试点省后，贵州省深感机遇难得，以等不起、慢不得的紧迫感，全力抓好试点工作，全面推动试点工作保质提前完成。经过3个月的艰苦努力，提前完成了平台搭建、系统测试、业务培训、信息采集、录入审核、数据传输等工作。目前，贵州省1.8万所中小学校、658万中小学生学籍信息已入库，系统于2013年3月1日开始运行，为贵州省“控辍保学”、教育的科学管理等打下了坚实的基础，为全国中小学生学籍信息管理系统的全面推广积累了丰富的宝贵经验。
贵州省教育厅副厅长李奇勇介绍了试点工作的做法和体会。贵州省还在现场演示了系统建设成果,浙江、安徽、重庆等试点省（市）也汇报了学籍系统建设情况。与会人员还深入讨论了《全国中小学生电子学籍管理实施办法》等文件，并参加了系统建设和应用的相关培训。 查看全文整本阅读整本下载 全年订阅

发布：2007-03-30 11:25 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]