博信天成银校一卡通系统解决方案
博信天成公司的“校园一卡通”解决方案为银行和学校之间建立起来一个软、硬件结合的,具有不断更新和扩展能力的数字化平台。
一、系统构成
系统主要由软件、硬件两个方面构成
软件系统:
在本方案中,主要包括如下系统:
收、缴费管理系统
消费管理系统
机房收费管理系统
学校医院收费管理系统
学生晚归登记系统
各种教务收费管理系统
上述均为基于SQL Server2000数据库系统平台,使用Borland C++ 5.0作为前端开发工具的系统因此是一种开发式架构,具有很强的扩展性。使用者可以根据需要,简单定制、增加新的收费项目,也可以由我公司进行进一步开发功能更加完善的新系统。
硬件系统
硬件系统主要由局域网系统和485通信网系统组成。
局域网系统 485通信网
局域网系统是基于以太网的Server/Client结构 主要由连接到控制机的IC卡读卡器、窗口机、
系统的核心为服务器,加上一些控制485通信的 POS终端等构成。
控制机以及具有管理、查询等功能的客户机等。
二、系统特点
基于对银行和校园卡系统需求的了解,博信天成公司的校园一卡通系统具有很多独到的特点, 可以为银行、学校以及持卡者带来很大的便利。
分布式数据库结构
不同校区或不同学校的数据均在本地服务器上存储、处理,既降低了系统的复杂性,又有利于 系统的安全性和可靠性。
安全性
在银行与服务器之间、服务器与客户机之间、IC卡终端与IC卡之间均经过了多层数据的加密处理 同时由于银行系统对本系统而言具有不透明性,因此有效的保护了银行、学校、持卡者三方面 的信息安全
系统设计的标准化和模块化
软硬件系统的开发均严格按照国际通用标准、国家标准以及银行的有关规定进行,从而使得系统 的开发规范化,为系统的进一步扩展和维护带来便利。 软件系统采用模块化设计,由多种功能模块构成。
可靠性和适应性
由于学校的特点,公司对消费终端进行了不断的改进,推出了适应学校各种消费环境的产品, 具有更高的可靠性和更长的使用寿命
预约圈存功能
持卡者可以根据自己消费的实际情况,到银行办理预约圈存业务,即在校园卡账户上的资金少于 一定数额时,由银行系统自动进行圈存,从而降低银行服务器的负载。
缴费的批量处理功能
当很多学生的缴费项目和缴费数额均相同时,如住宿费、书费等,可以由系统进行自动的 批量处理,减少人工交易的次数
特有的学费缴纳功能
在学生缴纳学费时,可以通过本系统,将资金由个人账户直接汇至学校在银行的对公账户上。
IC卡终端的脱机功能
当控制IC卡终端的客户机或485通信网络出现故障时,IC卡终端可以脱机使用,暂存交换 数据,直至系统恢复正常。
单校区方案
系统说明:
“校园一卡通”系统方案的网络结构分为两层。第一层为以数据库服务器为中心的局域网的分布 式结构。第二层为以第一层局域网的网络工作站作为控制主机的485通讯网络结构,该层网络控 制各个IC卡收费终端。
局域网是独立于校园内部网络之外的独立网络结构。 学校与银行之间的所有数据交换均通过服务器进行。
系统特点:
a) 终端个数无限制:
由于系统采用服务器客户机模式,因此,该系统可根据校园业务的发展而任意增加终端机的个数 。
b) 具有更高的安全性:
由于学校与银行之间的所有数据交换均在服务器与银行的前置服务器之间进行,因此银行的网络隐藏在前置服务器之后,保证了银行数据的安全性。该系统的局域网是独立的网络结构,与校园内部网络并不相通,所以也保证了整个系统不易受到校园内部网络的干扰。
c) 该构架是最终实现“数字化校园”的基础平台。
多校区方案
系统说明
随着各个大、中专学校规模的扩大以及不同学校之间的相互兼并,现在的学校除了主校区以外, 很多都有一个以上的分校区,由于学生、老师在不同校区之间经常流动,这就为集中管理带来了很大 的障碍。通过本方案,持卡者在不同校区可以均可以进行缴费、消费、挂失、圈存等交易,从而将不 同校区内的系统连接起来,为学校的统一管理提供了极大的便利。本系统内每个校区内的系统构成与上述单校区方案相同,分校区内的系统通过DDN专线与主校区内的系统相连接。
当其他校区的持卡者在本校区内进行缴费、消费、挂失、圈存等交易时,通过本校区内的服务器 调用其他校区服务器内该持卡者的资料,并将交易资料发送到持卡者所在的服务器上。同时,当 DDN专线出现问题时,可以将资料暂存在本校区服务器上。
将来随着“校园一卡通”系统的普及,可以通过本方案将不同学校的系统联网,从而可以使持卡 者在不同学校内均可进行选课、借阅和消费。
系统特点
a) 可靠性:
每个校区内的系统相互独立,均有各自的服务器进行控制,即使DDN专线出现问题,也可以独立进行工作。因此,整个系统的可靠性大大提高。
b) 数据流量低:
由于只有其他校区的持卡者在本校区交易时,才发生不同服务器之间的数据交换,因此数据流量低可以使用较低带宽的DDN专线,节省了系统使用的成本。
c) 扩展性好
将来在学校增加新校区或者不同学校之间需要联网时,通过简单增加不同服务器之间的DDN专线连接即可实现系统的扩容。
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