湖南专员办：以“三性”促学前教育发展资金检查实效
湖南专员办在开展学前教育发展资金专项检查时，坚持查调并举，从合规性、绩效性、前瞻性三方面加强检查调研，提高检查成效。
一是做好合规性检查，抓住资金和项目两条主线。在资金流方面，主要是把握好时间节点，通过梳理地方财政收到指标文时间、预算分解下达时间、资金拨付时间，分析资金支付使用和结余情况等，检查资金使用是否合规、是否与申报一致、地方配套是否到位等。在项目管理方面，主要是做好对照检查，既看项目申报计划的内容是否真实、必要，又核实项目实际实施情况，是否规范，有无挪用，进度如何，投入使用的状况等。
二是加强绩效性分析，做好学前教育发展资金的绩效评价。从项目投入使用情况，分析判断相关的重要指标，比如：“三年行动”实施前后幼儿园个数和学位数变化，公办和民办幼儿园在园人数变化，包括趋势(增长率)变化，保教费平均收费标准变化等，以此考量学前教育发展资金的投入是否花在刀刃上，是否切实解决了入园难、入园贵问题，是否对民办幼儿园产生了挤出效应等。
三是突出前瞻性调研。检查一方面是摸清实情，广泛听取意见，总结归纳问题类型;另一方面从政策制度和执行层面，深入分析问题原因，探求问题症结是政策不接地气，还是基层理念观念有误，或是政策执行偏差等，从而针对性地向基层部门和省级部门提出改进管理的建议，向财政部上报完善政策的建议。
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