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学习曲线（Learning Curve）的概念

1936年T.P.Wright发表一篇有关学习的论文，发现制造装配飞机随着经验累积，奇直接人工成本会逐渐降低。工作中的某些改良源自反复工厂中的某些步骤，诸如工具与机器的选取，产品设计、方法分析以及工作开始前所做的努力等。其它对学习效果有贡献的因素尚包括，工厂过程的一次改革，如方法、工具与设计的改革。此外，管理单位在规划上、工厂排程上、员工激励与控制上的改良，亦是重要的因素之一。

学习曲线learningcurve以横轴表示反复次数（探索次数）。以纵轴表示各种学习测试的学习过程的曲线。作为学习测试，在用错误数、时间、反应潜时等情况下的负加速下降曲线，如果用正反应数或正反应率为纵坐标。则呈S型或负加速的上升曲线。然而这些曲线型。不仅表示学习效果的增减。而且根据测试的特性，多依赖于理论的界限、生理或行为的界限。另外，把直到学习成功所需的反复探索数并不相同的许多个体资料，简单地取反复探索次数的平均值来表示，则难以表示学习过程的特征，导致错误的结论。所以提出了将学习开始和完成时期划齐，即用各个体的横轴或伸或缩，将曲线加合起来的方法。这样得到的平均曲线称为奋森曲线（Vincentcurve），但现在已几乎无人使用，不过对从个体所得到的资料还是受重视的。
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发布：2007-03-24 11:23 编辑：泛普软件 · xiaona [打印此页] [关闭]

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