[硕士]现代教学建筑空间与“开放式”教学

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内容简介

　　本文为郑州大学建筑设计及其理论硕士学位论文（2003-5） 共46页　　 作者：刘文佳　　 导师：张建涛 教授　　 专业：建筑设计及其理论　　 论文针对现代教学理论中的开放式教学方式和教学内容，明确提出了“非授课式”的教学空间的概念，并讨论了非授课式教学空间的作用，指出其研究成果将为开放式教学空间设计提供必要的依据。　　 论文对非授课式教学空间的空间构成和空间特征进行了解析，概括出非授课式教学空间在功能层面与形式层面上具有“单一性”和“多样性”的特征，并从空间形态和构成方式上对其进行了分类。　　 论文最后总结了非授课式教学空间的设计原则，并通过若干实例的分析，结合非授课式教学空间的特征，从空间形态和空间构成的角度，论述了非授课式教学空间的设计方式和方法。　　

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