OA通达义务教育版是在通达OA2013增强版基础上开发的吗？

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　　通达教育版是在OA通达2013加强版根源上开发，分析的一套面向教育行业的无纸化高等职业学校系统，其明显特性是集大学官方网站、相同办事、立刻通信、互联网场所、移动办公于一体。在完成教职工一些做事需要的同时，具有大多教育行业功能，并供给快速易用的“家校通”环境以取得师父、学徒、父母的身边探讨。

　　通达教育版分析集体将与OA通达一般版一块撰写教育版的活动加剧包和补丁包，教育版中的协同办事、立刻通讯、运营工作等能力和功能随常规版一块改革，将互联网最新专业技术应用教育行业。

　　通达教育版一致办事包含了：单个事务、劳动审批、行政办公、信息管理、教职工档案、教学交流、软件管理等大量模块，全部完成大学相同上班的所需。通达教育版手机网络范围“人人通”功能陈述为“一站三场地一电脑”。“一站”指校园的官方网站，用作向大家出现高校品象，协作和更新大学消息。“三空间”指学生手机网络进修场所、导师移动互联教学场所、长辈Internet教育场所，对应学子、名师、家长三类使用者体验者。学生移动互联学习场地可公布和分享短篇介绍现场照片，达到各课程稿件，了解学科计划和院校告知。导师Internet教学场所能协作班级工作，添加教学资料，布置和批改电子行业作业，撰写期末考试分数信息、手机短信告知等。家长Internet义务教育场所可以查看儿子的学习情况、安全靠谱状况、生活情况，可以适应教育和指引，让儿子健康长大成人、开心成长。“一桌面”是讲总管工作电脑。那是专为高层设计研发的简单性系统页面主题，能力有待办工作、数据总计等。

　　通达教育版不也是一样做事和“人人互联”平台，还是一种学校登基信息数据库，系统中保障着大学大致消息、教职工消息、学子消息、孩子在学校再现OA信息、校园家产内容、办学状况相干OA信息和一些工作特殊情况。这些个信息不但可以为大学、师父、孩子、长辈技术或服务，还能遵守教育行业组织制度规定，当根基数据库借助中间件系统全自动上报到高一级教育统管部门的高等教育控制信息系统中。比如：高校根蒂信息数据库上报到下一级高等教育协作信息系统、下一级高等教育控制信息管理系统汇总了所辖高校的各个登基消息，构成下一级教育登基信息数据库。类似雷同途径，区县教育根基 信息数据库上报到地市级、省厅级应试教育根基 信息数据库，为辖区的教育协作组织给予配合、监管、解析策略特殊情况凭据。通达教育版研究同样各样高校的集合机构工作形式，使用院校互联网平台和网络消息，对校内中央工作搭造、校园精神文化、工作情况的OA信息实施全部获得、保管、执掌统制和操纵。

　　依据信息的换取、资源的共享，加快高校内容管理程度，进而使校园劳动有效果、先后运作。OA通达教育版的“家校通”能力可有效用的促进校园、父母、导师互相之间的联络，为学生成长提供更满意的设施。