OA通达义务教育版是在通达OA2013强化版基础上开发的吗？

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　　通达教育版是在OA通达2013增强版基层上，开发的一款指向教育行业的数字化小学办公系统，其显著特征是集学校官方网站、协同办公、很快讯息、网络场所、手机运用于一体。在满足教职工平时办事要求的再一个，持有大多教育行业运用，并给予便捷快捷的“家校通”平台以完成师父、学生、长辈的日常互动。

　　通达教育版发明公司将与OA通达一般版一块撰写教育版的高级包和补丁包，教育版中的一致办事、立刻讯息、转化办事等功能模块随通用版一并调整，将网络办公最新专业技术应用到教育行业。

　　通达教育版一致上班含有了：个人事宜、劳作审批、行政事务、内容管理、教职工档案、教学互动分享、系统管理等大量能力和功能，多方面满足高校一致办事的要。通达教育版移动互联场地“人人互联”运用解说为“一站三场所一电脑”。“一站”指校园的网站，使用于向群众显现大学名声，配合和更新校内OA信息。“三空间”指孩子移动互联研习空间、老师网络教育范围、长辈Internet教育空间，对照孩子、教师、父母三类使用人感受者。学生互联网学习场地可公布和讨论短篇介绍像片，满足各科目稿件，领悟课程调整和学校告知。导师手机网络教学场地会配合班级事务，添加教学信息，调置和批阅电子作业，发表期末考试分数消息、移动信息传达等。长辈Internet高等教育地方可查看孩子的练习情况、安全状态、生计状态，以便适当教育和指引，让女儿快乐长大成人、快乐成长。“一桌面”是高管区电脑桌面。有时候是专门为管理人员安排研制的简明性办公系统页面，能力有待办工作、数据汇总等。

　　通达教育版不也是辅助工作和“人人互联”环境，还是一个院校根蒂信息数据库，系统中保持着校内基本消息、教职工信息、孩子消息、学子在校出现信息、院校家当信息、办学形式干系信息和平常做事特殊情况。这些个数据不光能够为学校、师父、学徒、父母技术或服务，还能够遵照教育行业组织制度要求，作为来源根基信息库运用中间件应用软件自动上报到上级教育主管团队的应试教育控制信息管理系统中。像：大学基础数据库上报到下一级高等教育协作信息系统、区县应试教育协作信息管理系统汇总了管辖院校的全体来源根基信息，拼成下一级教育根蒂信息库。类似途径，下一级教育根基信息数据库上报给地市级、省厅级义务教育根基信息库，为辖区的教育配合机构提供配合、监禁、分解决议数据信息依仗。通达教育版调研同样很多种学校的集中部门运转状态，利用校内Internet平台和计算机信息，对校园内在执行布局、校园文化、劳作状态的内容时常进行全方位搜集、留存、管理和运用。

　　遵照内容的互换、资讯的同享，加快院校OA信息协作程度，促使校内劳作高效、有序运作。OA通达教育版的“家校通”运用应该有效使得大学、家长、导师双方的联络，为学生成长给予更美好的设施。