职业素养规划书

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一、职业前景分析

商学系努力追求教学紧跟金融全球化发展进程，以积极培养适应市场经济广泛需要的国际型金融管理人才为目标。在选择国外合作大学时，始终将该大学的学生就业率排名作为最重要的条件之一。目前合作的国外大学，在学生毕业后就业率方面都是名列前茅，从而确保学生家庭教育投资物超所值。学生毕业后，就业前景广阔，选择机遇繁多。既可以继续深造，在国际知名大学的商学院中完成硕士及博士研究生学业，也可以到海外金融机构或外国在华独资、合资金融企业，以及国内的银行、保险、证券和财会公司或机构从业。

二、职业定位

什么是理财呢？也许有人会说，赚钱、投机或用尽可能少的钱办更多的事情等等……中国金融理财标准委员会是这样定义的：个人理财是一种综合金融服务,是指专业理财人员通过分析和评估客户财务状况和生活状况、明确客户的理财目标、最终帮助客户制订出合理的可操作的理财方案,使其能满足客户服务人生不同阶段的需求，最终实现人生在财务上的自由、自主和自在。

三、职业素养

1、职业素质概念

职业素质,是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。

2、应具备职业意识

 职业意识，是作为职业人所具有的意识，以前叫做主人翁精神。具体表现为：工作积极认真，有责任感，具有基本的职业道德。 职业意识既影响个人的就业和择业方向，又影响整个社会的就业状况。职业意识由就业意识和择业意识构成。就业意识指人们对自己从事的工作和任职角色的看法；择业意识指人们对自己希望从事的职业。 职业意识是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映，是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器，它包括创新意识、竞争意识、协作意识和奉献意识等方面。 职业意识是职业道德、职业操守、职业行为等职业要素的总和。

3、所需职业能力

由于职业能力是多种能力的综合，因此，我们可以把职业能力分为一般职业能力、专业能力和综合能力。

（1）一般职业能力

一般职业能力主要是指一般的学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空问判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。此外，任何职业岗位的工作都需要与人打交道，因此，人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力都是我们在职业活动中不可缺少的能力。

（2）专业能力

专业能力主要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方最关注的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。例如：你去应聘教学工作岗位，对方最看重你是否具备最基本的教学能力。 

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